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教育教學

2025-01-07【寶貴資料】||第三部分：年輕教師如何講好一門課
2024-12-26【寶貴資料】||第二部分：年輕教師如何講好一門課
2024-12-09【寶貴資料】||第一部分：年輕教師如何講好一門課
2024-11-27【教學設計】||有梯度的教學方案
2024-11-06【評價必看】||“過程性評價+終結性評價”如何高效落地！
2024-10-30【國新辦系列發布會】||教育部專場解讀全面推進教育強國建設
2024-10-15【課改教研】||新課標下課堂評價標準的四個維度
2024-09-25【教學研究】||如何開展過程性評價？
2024-09-02【經驗分享】||如何寫出優秀的課程思政教學案例
2024-08-19【教師必讀】||說課流程六要素
2023-10-30【如何把握】||教學內容的廣度和深度？（含三類課程實例）
2023-10-13【改革探索】||課堂教學改革的六大趨勢
2023-09-06【共同關注】||教師發展的七個趨勢
2023-07-14【非常有用】||課堂教學的導入與收尾技巧
2023-06-21【優質課堂】||優質課堂的十個特征及指標
2023-05-29【新醫科建設】||須強化“五個結合”
2023-03-28強化科研行為規范筑牢師德師風底線
2023-03-20教育統計管理規定
2023-03-16【教學技能】||老師最應該教給學生什么？——這才是真正的教育

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