包頭醫(yī)學(xué)院師德師風(fēng)考核管理辦法(試行)

包醫(yī)黨發(fā)〔2020〕106號(hào)

為建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，強(qiáng)化教師思想政治引領(lǐng)、明確高校教師行為規(guī)范，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的專業(yè)化師資隊(duì)伍，根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《包頭醫(yī)學(xué)院師德建設(shè)長效機(jī)制實(shí)施辦法》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。

一、考核對(duì)象

學(xué)校在崗教師、外聘教師及從事臨床教學(xué)的醫(yī)務(wù)人員，包括教學(xué)、教輔、行政及其他部門從事教育教學(xué)人員或管理工作人員。

二、考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)

師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等為主要依據(jù)。

三、考核程序

師德師風(fēng)考核作為教師年度考核工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一般與教師年度考核工作同時(shí)進(jìn)行。各年度考核組織單位組成師德師風(fēng)考核工作小組負(fù)責(zé)組織考核，作出綜合評(píng)議結(jié)論并確定等次。考核程序?yàn)閭€(gè)人自評(píng)、綜合評(píng)議、結(jié)果反饋、結(jié)果公示。

（一）個(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人填寫《師德師風(fēng)年度考核登記表》，對(duì)個(gè)人年度師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照考核內(nèi)容及要求，進(jìn)行自我評(píng)議，確定自評(píng)等次。

（二）綜合評(píng)議。各考核單位根據(jù)教師個(gè)人自評(píng)情況,結(jié)合學(xué)校督導(dǎo)組評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)議,確定被考核人等次。各單位在遵循本辦法明確的考核原則和標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以根據(jù)本考核單位實(shí)際情況適當(dāng)增加考核內(nèi)容。

（三）結(jié)果反饋。由各考核單位向參加考核的每位教師反饋綜合評(píng)議結(jié)果。確定考核等次為不合格的，需向教師說明理由，聽取教師本人的陳述和申辯意見。

（四）結(jié)果公示。各考核單位將教師師德師風(fēng)考核結(jié)果公示5個(gè)工作日。教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，應(yīng)當(dāng)在公示期間以書面形式向?qū)W校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出復(fù)核申請(qǐng)，并附相關(guān)事實(shí)和理由。逾期申請(qǐng)復(fù)核的，學(xué)校不予受理。經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核的考核結(jié)果具有終局性，被考核人不得以同一事實(shí)和理由再次提出復(fù)核申請(qǐng)。

（五）學(xué)校批準(zhǔn)。學(xué)校師德師風(fēng)考核工作組辦公室（設(shè)在人事處）對(duì)各考核單位上報(bào)的考核結(jié)果復(fù)核，并提交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。考核結(jié)果記入教師師德考核檔案。

四、考核等次

（一）師德師風(fēng)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。師德師風(fēng)優(yōu)秀等次著重從思想政治素質(zhì)、愛國愛校愛生、愛崗敬業(yè)、潛心教書育人、任勞任怨、積極奉獻(xiàn)等個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德方面考量。

（二）有以下行為之一，應(yīng)確定為考核不合格。

1.違反憲法、法律法規(guī)和中央八項(xiàng)規(guī)定和“六個(gè)嚴(yán)禁”等行為；

2.違反教師職業(yè)道德規(guī)范，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為；

3.在網(wǎng)站、社交媒體、微博微信等媒體平臺(tái)或課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)、論壇等活動(dòng)中散布違背黨的路線方針政策、違反法律法規(guī)、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的錯(cuò)誤言論，危及意識(shí)形態(tài)安全；

4.在校內(nèi)傳播宗教、低俗文化和非法出版物的行為；

5.無故不承擔(dān)工作任務(wù)或從事影響教育教學(xué)本職工作及違規(guī)的兼職兼薪行為；

6.嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，敷衍教學(xué)，擅離工作崗位，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工且屢教不改等行為；

7.造謠、傳謠、制造矛盾、誣告學(xué)校和教職員工的行為；

8.有對(duì)學(xué)生歧視、侮辱和誹謗等人身攻擊的行為；

9.對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的行為；

10.弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的行為；

11.在招生、考試、推優(yōu)、保研、就業(yè)及績效考核、崗位聘用、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假的行為；

12.索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財(cái)物的行為；

13.以不正當(dāng)手段為本人或他人謀取榮譽(yù)、職稱、學(xué)歷、學(xué)位等利益的行為；

14.其他經(jīng)認(rèn)定嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為。

（三）未出現(xiàn)上述應(yīng)確定為不合格的情況，但受到學(xué)校或二級(jí)學(xué)院等通報(bào)批評(píng)的人員，可確定為基本合格。

五、考核結(jié)果

師德師風(fēng)考核結(jié)果作為年度考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、崗位聘用、工資晉級(jí)、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目以及研究生導(dǎo)師聘任等工作的首要依據(jù)。考核結(jié)果記入教師個(gè)人師德考核檔案。

（一）師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀者，在年度考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、崗位聘用、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃以及研究生導(dǎo)師聘任等工作中給予優(yōu)先考慮，并作為校級(jí)及以上師德師風(fēng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選和推薦的重要條件。

（二）師德師風(fēng)考核為合格者，作為年度考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、崗位聘用、工資晉級(jí)、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目以及研究生導(dǎo)師聘任等工作的入門條件。

（三）師德師風(fēng)考核為基本合格者，當(dāng)年年度考核應(yīng)確定為基本合格，一年內(nèi)取消其在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、工資晉級(jí)、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格。

（四）師德師風(fēng)考核為不合格者，當(dāng)年年度考核應(yīng)確定為不合格，兩年內(nèi)取消其在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、工資晉級(jí)、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格。在崗位聘任中根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度予以緩聘、低聘或解聘。連續(xù)兩年師德師風(fēng)考核不合格者，應(yīng)調(diào)離教師崗位。

六、組織及要求

（一）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨委宣傳部，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作組（辦公室設(shè)在人事處），負(fù)責(zé)全校教師師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施。各考核單位師德師風(fēng)建設(shè)工作小組負(fù)責(zé)本考核單位的師德師風(fēng)考核工作。學(xué)校紀(jì)委負(fù)責(zé)監(jiān)督師德師風(fēng)考核工作。

（二）各單位要高度重視師德師風(fēng)考核工作，引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)考核工作的重要性和必要性，嚴(yán)格按照考核程序組織考評(píng)，全面、客觀、公平、公開地評(píng)價(jià)每位教師的師德表現(xiàn)。

七、其他

（一）學(xué)校各臨床醫(yī)學(xué)院具有教學(xué)任務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，由臨床醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)組織醫(yī)務(wù)人員所在醫(yī)院或授課教學(xué)單位進(jìn)行考核。

（二）外聘教師由本人授課所在教學(xué)單位按照組織程序考核。

（三）本辦法自印發(fā)之日起施行，由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。