人文社會(huì)科學(xué)與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教研室于近日組織了“國(guó)外歸來(lái)話教學(xué)”外語(yǔ)教學(xué)研討，師資隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)題系列活動(dòng)——出國(guó)進(jìn)修訪學(xué)教師學(xué)習(xí)成果匯報(bào)宣講。繼第一講活動(dòng)開(kāi)展卓有成效之際，12月中旬，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教研室組織了第二講。全體專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師參加，公共外語(yǔ)任課教師受邀參加并共同參與研討。該次活動(dòng)有效促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)理念的交流和思考，對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入探討，進(jìn)而對(duì)教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量的提升起到全面推進(jìn)作用。

進(jìn)修訪學(xué)教師首先誠(chéng)摯地感謝了學(xué)校提供的這一訪學(xué)機(jī)會(huì)，并立足專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)角度，圖文并茂地從方法論、教學(xué)方式、思辨能力及文化接觸等方面分享了個(gè)人的進(jìn)修感悟。主講人認(rèn)為，教師應(yīng)引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生提高思辨能力，結(jié)合多種教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

進(jìn)修訪學(xué)經(jīng)歷對(duì)教師教學(xué)理念的更新具有明顯的促進(jìn)作用，教師深刻體會(huì)到：在授課方面應(yīng)更加注重給學(xué)生主動(dòng)思考的空間，在課堂提問(wèn)時(shí)需重視教學(xué)方法和策略的運(yùn)用，在教學(xué)組織過(guò)程中可將方法論和語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)理論相結(jié)合，使學(xué)習(xí)成果積極轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，“以學(xué)生為中心”反思教學(xué)，將理論成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，將有效改進(jìn)教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，教師們專(zhuān)注地傾聽(tīng)了匯報(bào)內(nèi)容，并且在匯報(bào)結(jié)束后進(jìn)行了深度交流研討。各位教師積極表達(dá)了個(gè)人見(jiàn)解，進(jìn)一步達(dá)成了如下共識(shí)：教學(xué)中堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐；教學(xué)不應(yīng)局限于書(shū)本知識(shí)的傳授，應(yīng)深度思考如何啟發(fā)學(xué)生的思辨水平進(jìn)行和專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)；依托學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力；教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

該次“國(guó)外歸來(lái)話教學(xué)”外語(yǔ)教學(xué)研討暨師資隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)題系列活動(dòng)將分四個(gè)階段進(jìn)行，各階段學(xué)習(xí)內(nèi)容有規(guī)劃、有側(cè)重點(diǎn)、循序漸進(jìn)。依照師資培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，各階段學(xué)習(xí)模塊分別為英語(yǔ)教學(xué)法、思辨能力培養(yǎng)、文化浸潤(rùn)式專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)、雅思專(zhuān)項(xiàng)。主講教師著重各自學(xué)習(xí)研究方向進(jìn)行分析闡釋?zhuān)處熤鸩教嵘杏懗尚А?/span>

該系列活動(dòng)是教師出國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)研究成果展示，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)二級(jí)院系師資培養(yǎng)工作的大力支持與保障成效顯著，為今后院系及教研室開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步明確方向，做出有益指導(dǎo)。

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