2019年5月16日，全國醫學教育發展中心周年學術論壇在北京會議中心召開。本次會議主題為“合作·協同·共生：醫學教育的共同繁榮”，教育部原副部長、教育部醫學教育專家委員會主任委員、全國醫學教育發展中心名譽主任林蕙青，教育部、國家衛健委、教育部高等教育教學評估中心等相關部門領導，中心特聘專家與資深學者、來自近90所醫學院校的院校長、專家和教育工作者，以及人民衛生出版社、天津天堰科技股份有限公司等200余人齊聚一堂，共議醫學教育融合發展，探討新時代醫學教育改革。論壇開幕式由北京大學醫學部副主任、全國醫學教育發展中心常務副主任王維民與北京大學醫學部副主任、全國醫學教育發展中心副主任肖淵共同主持。

　　會議伊始，教育部高教司農林醫藥科教育處處長高斌處長作會議致辭，充分肯定了中心成立一年來的顯著成就，建議中心繼續圍繞國家醫學教育核心任務，結合工作定位，聚重點、匯隊伍、搭平臺，匯聚全國高校力量，推進醫學教育新時代發展，服務健康中國戰略。

　　國家衛健委科技教育司副司長張彩虹強調了高素質醫學人才培養對于醫學行業發展的重要意義，并建議中心繼續完善國家級醫學教育平臺的建設，為深化醫教協同提供智力支持和決策參考。

　　教育部醫學教育專家委員會主任委員、全國醫學教育發展中心名譽主任林蕙青簡要總結了中心成立一周年來的工作成果，致謝教育部、國家衛健委、北京大學及各高校與合作單位對中心的引導、支持、投入與協助。林蕙青指出當前我國高等醫學教育面臨重大發展機遇和挑戰，全國高等院校醫學教育研究聯盟成立是醫學教育界形成合力、共同推動醫學教育改革發展的重要契機。希望中心不負眾望、提高站位、加快發展、加大平臺、把握定位、謀劃發展、加強服務，進一步加強自身建設、整合資源、創新發展思路，努力將中心建成最具凝聚力、影響力的國家級醫學教育平臺，為我國醫學教育改革發展做出實質服務與貢獻。

　　北京大學常務副校長、醫學部主任、全國醫學教育發展中心主任詹啟敏院士做題為“新時代醫學教育改革與發展”的報告，回顧了中心在政策研究、臨床醫學專業認證、學科建設與人才培養、國際交流與合作、搭建平臺、學術傳播等方面的進展與成果。在宏觀分析健康中國事業發展和醫學人才培養面臨的問題和挑戰基礎上，提出了對新時代醫學教育發展理念與實踐的相關思考。此外，以北大醫學改革實踐為例，提出醫學教育協作融合與創新實踐的發展方向。

　　大會上，人民衛生出版社郝陽董事長與全國醫學教育發展中心詹啟敏主任進行了基金捐贈儀式，全國醫學教育發展中心常務副主任王維民與天津天堰科技股份有限公司劉雁飛總經理簽署了戰略合作協議。

　　會議同時舉行了全國高等院校醫學教育研究聯盟成立儀式與全國醫學教育發展中心課題啟動會。受教育部和國家衛健委委托，全國醫學教育發展中心設立四項課題。大會上，高斌處長宣布課題正式啟動，并邀請相關嘉賓分別為課題負責人詹啟敏、柯楊、呂兆豐、王維民頒發聘書。

　　會議學術論壇部分分為三個專題進行，每個專題由兩個引導性報告與主題研討環節組成。來自國內外醫學教育專家、院校管理者及相關教師面對面交流，共同探討相關重點問題，并分享實踐經驗。

　　·專題一：面向未來，探索改革

　　北京大學原校長林建華教授做題為“質量源于設計”的主題報告，對教育與成長的理念、教育效果評價理念進行了探討，并結合中國高等教育變遷歷史和面向未來的高等教育發展趨勢，分享了旨在充分發揮特色、激發學生內在潛力的教育實踐。密西根大學醫學院的Joseph Kolars教授對美國醫學教育改革經驗進行介紹，認為教育改革實踐需要明確目標、清晰路徑與全方位貫徹實施。

　　專題研討環節還邀請了哈爾濱醫科大學校長張學、華中科技大學副校長陳建國、北京大學醫學部副主任段麗萍，與現場嘉賓圍繞“面向未來，醫學教育怎么做？”主題進行了深入廣泛的交流和探討，在如何克服醫學教育改革中的阻力、教師發展、質量與水平之間的關系、醫學精英教育等各方面展開討論。本專題由王維民教授主持。

　　·專題二：聚焦評價，提升質量

　　清華大學教育研究院Hamish Coates教授帶來有關醫學教育質量與大學評估之關系的報告，展現了醫學人才的規模現況及大學評估的主要內容及支撐證據，探討了高等教育的內涵和信息技術對教育改革和創新的需求，并強調目前歸納性數據在評估中的重要意義，提出增強學生評估、設計最佳共享模式、協同評估和建立核心團隊等優化評估的建議。王維民教授基于醫學教育發展歷史、改革趨勢及高等教育質量保障體系，引出對中國臨床醫學專業質量評價的思考，并詳細介紹了圍繞中國臨床醫學專業教育質量問題的一系列研究課題的設計與實施規劃，深入推動中國醫學教育質量提升。

　　專題研討環節，兩位專題報告嘉賓、全國醫學教育發展中心特聘專家遲寶榮、中南大學副校長陳翔、武漢大學副校長唐其柱共同圍繞“如何通過醫學教育質量評價促進院校發展？”開展研討，就專業認證對醫學院校的影響、地方高校發展的特點、醫學生源與教學質量的關系、學生體驗評價在教學過程中的作用等幾個問題同與會嘉賓進行了熱烈探討。本專題由中南大學副校長陳翔主持。

　　·專題三：深入研究，助力發展

　　國家衛生健康委員會孟群教授介紹了《中華醫學百科全書·醫學教育學卷》的編寫體會及思考，展示了高水平的研究工作對揭示醫學教育特殊規律、規范醫學教育概念、梳理醫學教育知識、理論與方法、了解重大問題、指明醫學教育改革方向等方面的重要作用。密西根大學醫學院Larry Gruppen教授對醫學教育學術研究的核心要素進行了闡述，包括醫學教育學術研究機遇、識別研究主要障礙、研究支持環境的特點等，為開展科學、高效的醫學教育研究提供了思路引導。

　　專題研討環節還邀請了錦州醫科大學校長丁維光、南方醫科大學副校長文民剛、四川大學華西醫院常務副院長萬學紅圍繞“醫學教育研究在醫學教育改革與發展中的作用”問題進行探討，在中國醫學教育學制、如何提升醫學教育研究水平、推廣醫學教育最佳實踐等方面與現場嘉賓進行了深入交流。本專題由溫州醫科大學高教研究所所長、教師教學發展中心主任周健民主持。

　　未來，全國醫學教育發展中心將以“服務國家、面向未來，開放協同、博采眾長，守正創新、支撐引領”為發展理念，繼續積極搭建醫學教育平臺，與各高等醫學院校合作、協同、共生，攜手共進，服務醫學人才培養和健康中國建設，共建醫學教育共同繁榮。

　　【背景鏈接】

　　全國醫學教育發展中心成立于2018年5月16日，是受教育部和國家衛生健康委員會的委托，依托北京大學醫學教育研究所而組建的國家級醫學教育研究機構。全國醫學教育發展中心以推動我國醫學教育改革與發展為己任，統籌、匯集全國醫學教育專家、學者深入研究我國醫學教育現狀及發展方向，為政府提供醫學教育領域的政策及決策咨詢，助力健康中國戰略實施。

　　全國醫學教育發展中心/文

　　宣傳部 黃大無/攝

　　2019年5月16日