為充分發揮優質課堂的示范引領作用，推動教學改革創新走深走實，6月16日下午，我院開展“優秀臨床獲獎教師教學示范性授課”教學經驗分享會，并通過騰訊會議向包頭醫學院各臨床醫學院進行同步直播。本次活動邀請了我院“東北三省一區新醫科臨床實踐教學聯盟”教師講課大賽一等獎獲得者楊揚、二等獎獲得者張智燕。來自院內外百余位教師通過線上和線下參加了本次活動，分享會由教學部主任郭亞青主持。

郭亞青主任簡要介紹了此次活動的背景。優秀臨床獲獎教師教學示范性授課活動旨在總結推廣我院在各級各類授課比賽中獲獎的優秀教師先進教學經驗，切實提高我院教師教育教學水平，同時為2023年各類教師授課比賽備賽提供經驗和指導，從而將本科課程建設的優質成果和資源轉化為課堂教學改革的動能，引導教師潛心教書育人。

副院長史平強調：高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。此次活動不僅是對優質課堂教學經驗的分享，也是對教學創新的推廣與探索，希望各位教師能通過本次分享會提升對教學能力比賽的認識，落實立德樹人的根本任務，不斷實踐創新，實現我院教學工作高質量、創新性發展。

韓麗莎教授表示授課比賽具有一定的技巧性，它是在日常教學的基礎上，對教學內容的進一步凝練與教學方式、方法的進一步提升，尤其是教學思想的進一步升華，參賽選手需在規定時間內盡可能全面展示自己的教學能力和教學水準。并從比賽的教案要求、教學實施報告撰寫、視頻錄制要求等方面對近期的比賽進行了深入解讀，著重強調文字材料的優化方向與要點以及教學設計、PPT設計技巧等內容。

兩位老師從參賽準備、初賽作品、決賽前期、決賽現場4個方面分享了經驗和感悟，從教學創新背景、學情分析、教學創新設計、教學創新成效等四個方面做了分享，并展示了比賽現場匯報PPT，提出要圍繞課堂教學痛點問題，以學生為主體、教師為主導，通過開展課前導入、課中實踐、課后拓展，構筑“自編自導、師生共演”的互動式教學環境，從而提升課程質量。

兩位老師的經驗分享得到了與會教師的熱烈響應，大家就日常教學中遇到的難點和疑惑進行了充分交流互動。

本次經驗交流分享會為廣大教師打造互學互鑒的教研交流平臺，使教師們全方位了解教學能力比賽，極大地增強了我校教師參賽的信心，為今后提高比賽效率、提升參賽質量奠定了堅實基礎。

它山之石，可以攻玉，我院教師將以本次學習為契機，學經驗，拓思路，內化于心，力踐于行，教以共進，研以致遠，讓我們一同期待我院教師在新一年的授課比賽中大放異彩！

                           包頭醫學院第一附屬醫院教學管理科

                                    教師發展中心