為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實好高校“立德樹人”根本任務，堅守“為黨育人、為國育才”的時代使命，系統展示我校全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，充分展現我校教師立德樹人、自信自強的精神風貌，大力營造尊師重教的良氛圍，團結凝聚廣大教師更好擔負起立德樹人根本任務，包頭醫學院于9月初開展第39個教師節評選表彰活動，經各部門、各單位民主推薦，96人榮獲“教書育人先進個人”稱號、61人榮獲“管理服務先進個人”稱號、23人榮獲“師德標兵”稱號、33人榮獲“優秀臨床帶教教師”稱號。

   教師節評選表彰系列人物展示將按照評選類別分期展示，發表順序編者按人物姓氏筆畫排列

“教書育人先進個人”風采展示（一）

01.包頭醫學院第一附屬醫院-王笑玥

 她以卓越的教育能力和對學生的深刻關愛而聞名于校，她的努力和奉獻精神已經深深地影響了學生和同事們。任教以來，她熱愛本職工作，認真履行崗位職責，安教樂教，一絲不茍，兢兢業業，盡心盡責，在平凡的崗位上以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責，為教育事業作出了一定的貢獻。她以其杰出的教學和教育領導能力在教育領域樹立了榜樣。她不斷探索，好學上進，為教育事業的未來貢獻著寶貴的經驗和智慧。未來會繼續在教育領域發揮影響力，為學生的成長和成功做出更多貢獻并計劃進一步深化個性化教育方法，培養更多的優秀學生。

02.基礎醫學與法醫學院-丁海麥

 視教育事業為自己的生命一樣重要。他始終堅信：只要持之以恒，不斷學習，就一定能夠提高教學質量，讓學生滿意、家長放心。實際工作中，作為實驗室負責人，每學期開學，都嚴格按要求做好學生實驗準備工作，盡可能把自己的課排在周一上午，及時發現實驗教學過程中存在問題，發現問題及時糾正，保證一周實驗課高質量進行。實驗課上及時發現培養有科研潛力同學，幫助學生自主或結合自己科研項目選題，指導完成各類項目申報，實驗實施，完成論文書寫及投稿。

03.衛生健康學院-習傲登

 作為一名青年教師，習傲登同志能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精。教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。她時刻踐行著育人者必先行為師范，為人師表的諾言，以教師的言行對學生的思想、行為和品質進行潛移默化影響。從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。

04.包頭醫學院第一附屬醫院-馬耀

 2003年參加工作至今，馬耀同志一直從事臨床工作，期間救治了大量患者，多次收到患者的錦旗和表揚信，各項工作得到醫院的肯定和認可。在教學方面，多年來，多次承擔包頭醫學院本科教學任務，承擔包頭醫學院第一附屬醫院規培教學、學生可見實習、帶教等教學工作，被評為第38個教師節“優秀教師”、 在“青年教師崗位勝任力授課比賽”獲三等獎、被授予“教學研究貢獻獎”。                   

05.口腔醫學院-馬果靜

 馬果靜同志從2000年至今，一直擔任口腔專業本、專科的理論課、實驗課以及臨床帶教的工作。認真指導下級醫師、實習醫師的理論和臨床工作，注重培養學生自己動手的能力，提高他們分析問題的能力。每年參與口腔學院本科生及研究生出題、監考、評分工作。2019年被評為包頭醫學院優秀教師。同時還作為規培導師參與制定規培生口內出科考核的細則和評分標準，制定出科考試流程。組織定期專業小講課。配合醫院完成了各項專項檢查和教學基地的評估檢查工作。

 06.醫學技術與麻醉學院-馬淑一

 教授，碩士生導師，醫學技術與麻醉學院微生物與免疫學檢驗教研室主任，醫學檢驗技術專業負責人。該同志工作態度嚴謹，在教學中不斷探索，改革創新，教學效果良好。主持各級教改項目8項。負責的《臨床微生物與微生物檢驗》課程為自治區精品課程、自治區一流課程。負責的醫學檢驗技術專業為自治區一流專業。積極參與教材編寫和指導學生。近幾年主持或參與科研項目自治區級5項、市級5項，校級3項。發表論文20余篇。

07.公共衛生學院-馬騰

 作為公共衛生學院一名青年教師，馬騰同志扎實工作，認真履責。任教以來，負責的全部課程順利完成，教學過程中未發生任何教學問題，教學改革將繼續進行下去。教學進度合理推進，教學管理持續發力。目前指導研究生2名。指導預防醫學專業本科畢業生11名。在面向2020級預防1-4班的《突發公共衛生事件應急救援》授課中，采用遠程連線方式，分別與參與疫情一線防控具體工作師兄師姐連線，課上與大家分享了參與疫情防控的親身經歷、感觸故事，這其中有公共衛生知識、有疫情防控經驗、有過來人的貼心囑咐，一個個講述其中不乏感人的思政教育內容，潤物無聲的對大家進行著一次次地生動教育，同學們深受感染，深感觸動，立志學好專業本領，報效祖國。

08.人文與國際教育學院-王文梅

 近三年，王文梅同志承擔刑法學、勞動與社會保障法學、婚姻法、法醫法學、國際私法、訴訟法學、合同法、法學概論共計8門課程，平均年學時達到245學時。近三年共指導了20名學生的畢業論文。承擔2019級法學班主任工作1年，擔任班主任工作期間，她不斷提高自身素質，以適應新形勢下的班主任工作，堅持把德育工作放在第一位，及時對學生開展思想教育工作，耐心地引導學生積極面對困難，戰勝困難。作為一名教師，她絲毫沒有懈怠，在今后的教育教學工作中，她將立足實際，認真教學，踏實開展學校的教育教學、教改科研工作。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優秀的人民教師。

 09.公共衛生學院-王兆南

自2012年起擔任朝陽區疾控中心業務辦公室主任，負責科研教學工作，致力于公共衛生人才培養，創新規范預防醫學本科生實踐教學，探索校地聯合培養MPH模式，創辦朝陽區現場流行病學項目，指導多名本科生、碩士、規培學員、FETP學員完成相應畢業課題設計，連續多年獲批北京市人保局、朝陽區區委組織部人才重大或重點項目，新冠疫情防控中組織各類人員培訓發揮作用。三年新冠疫情期間，帶領學生參與朝陽區、順義區、大興區疫情防控工作，指導學生增強實操技能學以致用。

10.基礎醫學與法醫學院-王興宇

王興宇老師在教學中在注重理論知識學習和實踐技能培養的同時更加注重專業教育與思政教育的融合。為了更好的實現顯性教育和隱形教育相結合，創新性提出了“點、線、面”相結合的《機能實驗學》課程思政教學體系。學生反饋收獲滿滿。同學們說：“做完實驗后，一定要向小動物哀悼。作為一名準醫生應當保持一顆仁心、敬畏生命。”“老師認真嚴謹的教學態度使我們受之感染，鼓勵我們更加用心學習、樹立正確的人生價值觀。”以思政教育與專業教育相融合，2022年主持包頭醫學院“問、為、踐”項目1項；2023年發表課程思政教學論文1篇。

（黨委宣傳部）