為進一步提升教師科研能力，提高科研成果產出，基礎醫學與法醫學院于6月3日舉辦教師科研能力提升系列講座。本次講座邀請的主講嘉賓鄭平教授為復旦大學腦科學研究院副院長，復旦大學特聘教授，復旦大學學術委員會委員。學院副院長主持會議，學院全體教師參加講座。

講座開始前，由副院長介紹主講嘉賓和會議主題背景，并以思維導圖的方式講述科研產出的具體內涵和論文撰寫的關鍵點，強調要恪守科研道德，杜絕學術不端。

鄭平教授以“如何做問題導向的科學研究--兼談SCI論文寫作”為主題進行精彩報告。他結合自身的科研工作經歷，以嗎啡成癮的現象作為科學問題，逐層深入地剖析嗎啡引起獎賞效應的神經物質基礎和作用環路，形象地展示了科學問題的提出是隨著實驗進展不斷深入明朗的過程。針對科學問題的解決，要形成完整的有科研邏輯的實驗結果，證明問題提出的合理性和科學性，最終方可產出高水平的學術論文。以論文發現的問題為基礎，形成問題鏈，進一步提出科學問題，可作為后續研究的方向，申報新的項目。他認為，論文寫作就是在回答問題的證據。在概述部分，要介紹研究領域的進展，提出問題，制定解決方案；在結果部分，要用結果和證據回答問題鏈；在討論部分，要結合文獻對結果進行討論并得出結論。講座結束后，鄭教授又同學院科研工作者進行了座談和交流，針對大家在科研項目申報、學科方向選擇、研究思路構建等方面的問題進行了耐心細致的解答。

學院院長在總結中高度評價了本次講座，以問題導向的科學研究，主題明確，問題精準，對每一位科研工作者都具有很好的指導意義，而且強調鄭教授淵博的知識、儒雅的學者風范和嚴謹的治學態度值得每一個老師學習，期望在鄭教授的指導和幫助下，學院的學術成果產出能夠得到有效提升，學院整體科研實力和學術水平能夠更上新臺階。

（基礎醫學與法醫學院）