4月20日至21日，“包頭醫(yī)學(xué)院第五屆大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)競賽”在學(xué)校臨床技能教學(xué)中心成功舉辦。校長崔成立、副校長劉錚然，教務(wù)處、黨委宣傳部、包鋼三醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)部、各二級學(xué)院負責(zé)人，參賽的11家臨床醫(yī)學(xué)院、各附屬、教學(xué)醫(yī)院等200人參加開幕式。

校長崔成立致開幕詞，他指出，舉辦大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽對推動學(xué)校醫(yī)學(xué)實踐教育教學(xué)改革、培養(yǎng)服務(wù)人民健康新需求的高水平醫(yī)學(xué)人才具有重大意義。通過競賽，能夠檢驗我校臨床專業(yè)建設(shè)與改革成果、真實考查臨床專業(yè)學(xué)生技能操作水平，檢閱臨床教師帶教水平、學(xué)生團隊意識，為各臨床醫(yī)學(xué)院搭建學(xué)習(xí)交流平臺，為學(xué)校參加國賽選拔儲備人才。他希望通過醫(yī)教協(xié)同和賽教融合的形式，積極引導(dǎo)和推進課程體系、教學(xué)方法、師資隊伍和實踐教學(xué)基地建設(shè)。以競賽的方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及團隊精神，提高綜合實踐能力，促進良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。各臨床醫(yī)學(xué)院要進一步強化學(xué)生理論與實踐動手能力的教學(xué)，提升畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率。

開幕式上，包鋼三醫(yī)院負責(zé)人代表承辦單位講話，他表示，承辦本次大賽使醫(yī)院獲益匪淺，不僅加強了醫(yī)院實踐教學(xué)能力，更新了教育教學(xué)理念，提高了學(xué)生技能水平，規(guī)范了實踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備，培養(yǎng)了優(yōu)秀的實踐帶教老師，還使教學(xué)水平得到檢驗，教學(xué)相長，與時俱進。

開幕式上競賽裁判員及選手代表進行宣誓。

本次競賽由學(xué)校教務(wù)處、臨床醫(yī)學(xué)部主辦，包鋼三院臨床醫(yī)學(xué)院承辦，包醫(yī)11家臨床醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)的11支代表隊，共66名選手參加比賽。比賽由理論考試、技能初賽（OSCE多賽站式）和決賽（賽道式）三個部分組成。命題內(nèi)容與國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試高度契合。多維度考察醫(yī)學(xué)生的臨床診療思維、分析決策能力、臨床操作技能，全方位、多角度展現(xiàn)學(xué)生的臨床水平和綜合素質(zhì)。

賽前經(jīng)過認真準備，選手們在賽場上展示出扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的操作能力、良好的人文關(guān)懷、默契的團隊配合和拼搏奮進的精神，給評委和觀摩人員留下了深刻印象。觀摩現(xiàn)場，解說人員對賽題解題思路，選手操作過程進行精彩講解。整個比賽流程順暢，題目新穎，充分體現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)教育重基礎(chǔ)、強臨床、廣覆蓋、育人文的內(nèi)涵，各參賽單位學(xué)子賽出了風(fēng)采，賽出了水平。

經(jīng)過激烈角逐，29名選手獲得個人單項獎。包鋼三院臨床醫(yī)學(xué)院榮獲團體特等獎，第一臨床醫(yī)學(xué)院、中心臨床醫(yī)學(xué)院榮獲團體一等獎，第三臨床醫(yī)學(xué)院、內(nèi)蒙古臨床醫(yī)學(xué)院、巴彥淖爾臨床醫(yī)學(xué)院榮獲團體二等獎，第四臨床醫(yī)學(xué)院、烏蘭察布臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、兒科臨床醫(yī)學(xué)院、精神衛(wèi)生學(xué)院榮獲團體三等獎。

閉幕式上，副校長劉錚然祝賀比賽圓滿成功，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，提高專業(yè)技能，收獲經(jīng)驗，為走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。各臨床醫(yī)學(xué)院要以新醫(yī)科建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展為契機，深化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“院院合一”管理模式改革，進一步推進我校各臨床醫(yī)學(xué)院的教學(xué)改革與管理，注重學(xué)生技術(shù)技能的培訓(xùn)和人文精神、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)水平，使醫(yī)療教學(xué)協(xié)調(diào)全面發(fā)展，培養(yǎng)更多以強化崗位勝任力為導(dǎo)向的高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才。

通過本次比賽，進一步加強了對醫(yī)學(xué)生人文關(guān)懷、基本知識和基本技能的培養(yǎng)，促進了醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和團隊意識的提升，實現(xiàn)了以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改的目標(biāo)，對深化醫(yī)教協(xié)同、全面提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)和臨床思維能力、加強臨床教師隊伍建設(shè)起到有力地推動作用。

（文/臨床醫(yī)學(xué)部 包鋼三院臨床醫(yī)學(xué)院 圖/黨委宣傳部）