作者：貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院　汪勇

　　2016年12月8日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話,不僅從全局和戰(zhàn)略高度深刻回答了高校思想政治工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)等一系列重大問(wèn)題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對(duì)性,是新形勢(shì)下指導(dǎo)高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。筆者認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的重要講話精神后,對(duì)如何用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道和主陣地,有了進(jìn)一步的思考。

　　關(guān)注學(xué)生,改革創(chuàng)新

　　關(guān)注學(xué)生,改革創(chuàng)新是吸引大學(xué)生注意力和提高思想政治理論課吸引力的前提。思想政治理論課教師要充分了解當(dāng)代大學(xué)生的興趣、情感、喜好、傾向、生活習(xí)慣、思維方式和思想觀念意識(shí)等各方面情況,并針對(duì)不同門(mén)類、學(xué)科、專業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生做到有的放矢,有針對(duì)性地把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),還要充分尊重并聯(lián)系大學(xué)生各方面實(shí)際。既要符合教育總體目標(biāo)要求,又要符合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和愿望及客觀實(shí)際。教師在對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選和講授時(shí),要突出以大學(xué)生為本的理念,尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生。課堂講授要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等各方面實(shí)際,聚焦并有力回答大學(xué)生普遍關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)及重大思想理論問(wèn)題,從解決大學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,以小見(jiàn)大,借事說(shuō)理,以理說(shuō)事,關(guān)心大學(xué)生的疾苦冷暖和需求。努力在改革創(chuàng)新教學(xué)方法和手段上下功夫,增強(qiáng)課堂教學(xué)的時(shí)代感和實(shí)效性。一要努力克服把思想政治教育概念化、公式化、抽象化；二要注重教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,使教學(xué)方法、教學(xué)手段更富有時(shí)代性、感染力和穿透力；三要加強(qiáng)師生之間的平等溝通和互動(dòng)交流,提升思想政治教育對(duì)話的吸引力,這樣才能不斷增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力。

　　遵循規(guī)律,實(shí)事求是

　　思想政治理論課不僅要有吸引力,更為重要的是還要有說(shuō)服力。思想政治理論課要遵循規(guī)律講道理,讓學(xué)生深知馬克思主義理論是科學(xué)的真理。首先,遵循客觀規(guī)律,增強(qiáng)理論的科學(xué)性和說(shuō)服力。既要看到成就和優(yōu)勢(shì),更要敢于直面各種問(wèn)題,用真理的邏輯力量和客觀內(nèi)容來(lái)打動(dòng)、教育和說(shuō)服大學(xué)生。其次,思想政治理論課講授內(nèi)容要與實(shí)際相符而不是相反。各種思想政治意識(shí)形態(tài)及其斗爭(zhēng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和新媒體等為大學(xué)生有所了解并受其影響而已經(jīng)形成了某些粗淺的認(rèn)識(shí),同時(shí)還結(jié)合自己的各種感知和體驗(yàn)等形成了某種看法。因此,思想政治理論課講授的內(nèi)容要緊密結(jié)合大學(xué)生的切身感知和體驗(yàn)。再次,思想政治理論課不要回避問(wèn)題和矛盾,進(jìn)一步增強(qiáng)說(shuō)服力。

　　敢于亮劍,講究藝術(shù)

　　思想政治理論課要在以理服人的同時(shí),還要做到以情感人。教師要有鮮明的態(tài)度,講究語(yǔ)言藝術(shù)。首先,思想政治理論課教師要身體力行,真學(xué)真信真用,講真理,說(shuō)真話,增強(qiáng)思想政治理論課的真實(shí)可信度和可接受性及感染力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的價(jià)值認(rèn)同與情感認(rèn)同。其次,教師要有鮮明的態(tài)度和立場(chǎng)?！傲⒌聵?shù)人”是思想政治教育的目的。思想政治理論課不僅要求教學(xué)要富有理性,更要有情感的參與,使課堂堅(jiān)守為國(guó)為家的情懷,不僅要講清馬克思主義的科學(xué)真理性,同時(shí)還必須旗幟鮮明地高舉追求真、善、美的大旗,勇于揭露現(xiàn)實(shí)生活中存在或滋生的各種虛假、邪惡、丑陋的東西,并加以嚴(yán)肅的批判。再次,思想政治理論課教師還要把語(yǔ)言藝術(shù)感染力作為載體和研究平臺(tái),掌握好思想政治教育語(yǔ)言藝術(shù)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性、鮮明性、生動(dòng)性、幽默性、情感性、啟發(fā)性等,通過(guò)精煉優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)感染力把政治理論進(jìn)一步內(nèi)化為大學(xué)生的理想信念和政治覺(jué)悟,化作指導(dǎo)他們?nèi)松蜕鐣?huì)生活實(shí)踐的精神力量。